|
六、面对自己的“短板”，甘于放弃，积极推荐更好的专家
为你诊治疾病的医生是否肯承认自己也有不太擅长或缺乏足够经验的时候，是否也会为你推荐对你疾病治疗最有经验和疗效的专家，这是衡量一个医生胸襟气度的最佳标准，当然也必然要反映出医生的眼界和知识面。没有哪一个医生愿意承认自己对患者已经束手无策，或者自己的治疗效果不如别人。因此，面对疑难患者时，一些医生选择了“大胆的”或“尝试性”的治疗经验，在治疗失败后也不愿意放弃，直到患者丧失了治疗信心或已经没有了治疗的经济来源后才罢休。肯于接受自己的专业知识也有缺陷或不足之处，对于任何人都是痛苦的，真正能够作到的人还真不太容易，当然也包括医生。术业有专攻，为你诊治疾病的专家可能在其专业范围内的某一个或几个疾病上已经达到了炉火纯青、甚至登峰造极的程度，但是他（她）同样也不可能对其所诊治的疾病样样精通。人无完人，学业也是如此，面对自己缺乏诊治经验的疾病，好的医生可以为你“指出一条明路”，告诉你应该寻找哪位医生，或者接受哪种有效的治疗办法。千万不要小看这样的一句话，它可以让你少走许多弯路，而顺利地达到有效治疗疾病的彼岸。
七、定期随访，追踪疗效。建立医患长期信任的关系
医生应该要求患者定期随诊。对于不能按时随诊的患者，也应该主动采取电话、E-mail、信函或其他方式随诊。能够主动随诊，表明医生对患者病情的关注，可以令患者非常感动，增强对医生的信任，并产生强烈的治愈疾病的愿望，这对于性功能障碍患者重新建立对医生和医疗技术的信任与依赖都是非常重要的；随诊可以帮助医生了解治疗方案的有效与否，通过对治疗效果的分析，寻找出治疗各种类型性功能障碍的最佳治疗方案，积累经验；随诊还可以完善患者的病案，对于累积下的大量相关疾病的治疗经验是科学研究和经验介绍与推广的重要基础。
从某种意义上讲，医生技术水平的提高是在治疗患者过程中摸索出来的，患者才是医生真正的老师，“老师”当然有权利对“学生”挑三拣四，只要不是太过于挑剔。 上一页 [1] [2] |
