| 目的：通过对RGP初戴过程中给予必要的健康教育，使患者尽快适应及掌握RGP的配戴方法，护理措施及注意事项，减少并发症的发生。
方法：语言沟通，文字，形象展示及示范等方法。
结果： 73人次RGP配戴患者通过健康教育，对RGP的概念，配戴过程及护理等有了较详细的了解，掌握了正确的摘镜戴镜，镜片的清洁保护方法，养成了良好的卫生习惯，现已能自如配戴。
结论：RGP隐形眼镜无论从设计，材料以及验配哲理方面均有其独特的性质，是一种矫正屈光不正很好的方法。初戴RGP镜片时却常会出现一些问题，如摘戴不便，流泪眩光等。这些本属正常反应，但绝大多数病人由于对RGP缺乏必要的了解，面对这些问题往往感到失望，疑虑。RGP镜片材料成分往往亲水性弱，常造成镜片表面湿润度降低甚至疏水，增强了镜片与眼睑的机械摩擦作用。[1]刚戴镜片时由于这种摩擦作用使泪液分泌增加，常常会流泪不止。因此病人在初戴时会出现一些不习惯的感觉，以至于怀疑RGP镜片的性能。耐心向病人进行健康教育，说明RGP镜片的性能和特点，镜片的固定原理以及戴用过程中可能出现的问题，对于消除镜片初戴过程中的不良应激反应，减轻其心理压力，使其早日适应镜片具有重要的意义。此外，及时的健康教育还能激发病人的参与意识，争取患者的主动配合，这些均有助于提高病人对镜片的满意度。
通过指导患者徒手操做正确的摘戴镜片的方法，可以有效的防止角膜划伤，减少角膜感染的机会，且可以减少病人戴镜时的恐惧感，待病人适应后戴镜，更易于掌握，患者也更易于接受。护士还可以在观察病人对镜片的护理及摘戴过程中发现潜在问题，及时提出，引起患者的重视，减少并发症的发生机会。
通信作者：项凤丹
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