| 目的：探讨眼外伤患者的健康教育模式，以减少并发症，同时提高眼外伤患者和亲属对预防及诊治等基本知识的认识。
方法：2006年1月12月我科收治的眼外伤患者145例（167眼），其中眼部钝挫伤78例（82眼），眼球穿通伤22例（22眼），眼部热烧伤25例（31眼），化学性烧伤20例（32眼）。由于突发的外伤给患者造成了不同程度的痛苦和恐惧，患者担心治疗效果，焦虑视力不能提高及恢复，因此我们有目的地针对性地对患者进行耐心细致的心理疏导，使患者在获得心理宽慰的同时，逐渐调整心态、接受现状、稳定情绪、正确认识和面对疾病。我们与家属及患者交谈收集患者以往生活信息，对患者受伤后的心理需求和疾病认知程度进行评估后，根据不同眼外伤的患者具体情况制定详细健康教育计划，明确要达到的目标，并加以逐步落实，以利于疾病的康复。
结果：经护理人员耐心宣教，增强了患者疾病治疗信心，本组患者住院期间情绪稳定，掌握了疾病有关知识，对预防并发症的常识有所了解，能积极配合治疗，并且自我保护意识明显增强。
结论：眼外伤患者的健康教育有着非常重要的意义，护士有责任为不同人群提供健康教育。
|
