| 目的：研究2-5岁正常儿童瞬态图形VEP视力与扫描VEP视力发育水平，探讨该年龄段儿童客观视力评估方法。方法：对178例2至5岁正常城市儿童进行图形视力、瞬态图形VEP（PVEP）检测。将能观察到典型VEP波形的最高空间频率作为该受试儿童的PVEP视力。在178例中随机选择30例同时行扫描VEP（SVEP）检测，通过外推法获得SVEP视力。结果： PVEP视力与图形视力相关性好（r=0.679）。依据178例儿童PVEP视力特征将年龄分为4个年龄组，各组间PVEP视力均有显著差异。2-2.4岁年龄组73%儿童视力在3.4cpd。随年龄段增长，视力达6.8cpd 、13.6cpd的比例逐渐增高；每增加一个年龄段，视力达到13.6cpd的可能性增加3.285倍。PVEP视力两眼最大相差1个等级，与图形视力两眼视力差有较好相关性。SVEP视力与图形视力相关系数r=0.424，较PVEP视力误差大。图形视力在0.4-1.0时，SVEP视力均值为19.5+/-3.6cpd。结论：2-5岁儿童PVEP视力与图形视力有较好相关性，随年龄增长视力逐渐提高其发育呈阶段性。与PVEP相比，SVEP视力评估用时短，但误差大，与图形视力相关性较弱，检测软件有待完善。对于幼小和智残儿童应用PVEP进行客观视力评估是一种目前较为方便、稳定、可靠的方法。关键词：儿童; PVEP视力；SVEP视力；客观视力评估 |
