增视能训练软件对间歇性外斜视术后儿童双眼视功能重建的探讨
厦门大学附属厦门眼科中心（361001） 邱芳芳 叶梅 李慧琳 庄建福 潘美华
目的 探讨增视能训练软件对间歇性外斜视术后儿童双眼视功能的恢复与重建作用。
方法 将84例5-12岁间歇性外斜视术后眼位矫正的儿童，随机分为治疗组和对照组，每组42例，治疗组应用国家医疗保健器具工程技术研究中心研制的增视能训练软件进行训练，对照组未进行训练，应用同视机及Titmus立体视觉检查图检查，检查两组治疗前及治疗后1年的同视机双眼视三级功能和近立体视功能，对结果进行比较分析。
结果：治疗1年后：（1）治疗组有同时视、融合、立体视功能者分别达80.95%、69.05%、47.62%，对照组有同时视功能、融合、立体视者分别达52.38%、40.48%、21.43%，差异具有统计学意义（P<0.05），治疗组有三级功能的人数明显多于对照组。（2）治疗组有不同程度近立体视觉者34例，达80.95%，而对照组有不同程度近立体视觉者21例，仅达50.00%，差异有统计学意义（P<0.05），治疗组具有不同程度近立体视觉者也明显多于对照组。
结论 应用增视能训练软件对间歇性外斜视术后儿童进行双眼视功能训练，显著改善了双眼视功能，有助于双眼视功能的恢复与重建。
关键词 增视能 儿童 间歇性外斜视 双眼视功能
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