浅谈眼科专科护士的临床培养
郗术昌
第三军医大学西南眼科医院 重庆 400038
目的：探讨如何在三年内将临床护士培养成为具备专业素质的临床专科护士。
方法：对我科近几年来新护士进行阶段性培养：第一年前三月，重点强化基础理论知识及操作技能，并创造轻松愉快的工作环境，使新护士能顺利适应新的环境和临床工作。第一年后九个月，重点学习专科理论知识，强化训练，使新护士能在有限的时间内掌握专科理论知识。并参加护理查房及业务学习。第二年，开始专科操作技能的培训，并参观各类手术过程，使之能很好的将专科理论知识与临床相结合，能在老师的指导下进行护理查房。第三年，学习眼科相关辅助检查及新技术新业务知识，跟随医生大查房，学会正确的自我提高的方法，能独立完成护理查房。在每个阶段都先对新护士进行全面评估，结合其实际情况制定有针对性的、具体的教学计划，合理的选择带教老师，及时收集反馈信息以灵活的实施临床教学，并重视人文素质的培养，全面提高新护士的综合素质和专科业务技能。
结果：我科新护士通过三年培养，实现了从临床护士到临床专科护士的角色转变。
结论：我国的护理教育只为培养临床护士，没有临床专科护士的培养，眼科是专业性很强的临床科室，有针对性的临床教学计划和灵活的教学方式是培养高质量专科护士的保证。 |
