弱视与视觉保持测验的相关性分析
冯涓涓 廖瑞端 黄静文 马翠萍 彭玲妹
作者单位：中山大学附属第一医院眼科 广东广州，510080
【摘要】目的：探讨弱视与视觉保持测验的相关性，评价弱视患者视觉认知功能。 方法：取本院眼科斜弱视专科门诊确诊的8～12岁弱视患者31例与对照组正常儿童30例的本顿视觉保持测验结果正确得分平均值进行统计学分析。 结果：T检验表明弱视组本顿视觉保持测验正确分平均分明显低于对照组，组间差异有非常显著性（p<0.01），尤其表现在图形遗漏及变形的错误率增高。 结论：弱视患者视觉结构能力、视觉记忆、视觉知觉速度等认知功能低于正常儿童。
【关键词】弱视 视觉保持测验 视觉认知
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