| 医疗行业作为社会的特殊行业，有着自身的特点和挑战。医院的长久发展，医疗行业的基业长青，依靠强大的人才队伍和研究水平。医疗是基础，而科研和教学是提高医院品味，促进医院技术革新，打造医院著名品牌的关键。然而在民营医院“重医疗，轻科教”是通病，有些民营医院从建院开始，就极少考虑科研投入，更没有充分引进教学和研究型人才，即使名为医科大学附属医院，但也极少承担教学任务，就是拥有了一些具有研究潜质的医务人员，也不会给他们搭建教学和科研的平台，不会给他们提供学术发展的空间。这样的民营医院在品牌打造和长远发展方面显然是不占优势的。此外如果医务人员在民营医院没有有搞科研和写论文的机会，缺乏晋升职称的可能，那么民营医院在引进人才方面也会受到阻碍。
在2009年出台的新医改文件，已凝聚起“鼓励和引导社会资本发展医疗卫生事业”的改革意志。在这个大环境下，民营医院面临着巨大的机遇和挑战。而科研教学工作是医院可持续发展的源泉，在大力推动医疗业务发展的同时，如果放松作为提高医院水平必须具备的科研和教学能力的建设，在如此剧烈的竞争中，将丧失优势。 |
