目的 探讨多媒体网络训练治疗儿童近视性弱视的疗效。
方法 对42例81眼3~10岁近视性弱视患儿散瞳验光配镜，并根据矫正视力情况给予相应的多媒体网络训练。根据年龄共分三组：3-4岁、5-6岁和7-10岁组，分别观察训练前后三组矫正视力、屈光度变化。
结果 3-4岁患儿组13例26眼，男9 例18眼，女4例8眼，平均等效球镜为-5.90±3.32D，平均训练时间14.31±10.19月。5-6岁患儿组20例39眼，男10例20眼，女10例19眼，平均等效球镜为-5.43±3.88D，平均训练时间12.84±7.62月。7-10岁患儿组9例16眼，男4 例8眼，女5例8眼，平均等效球镜为-5.22D±3.13D，平均训练时间14±15.6月。3-4岁患儿组平均矫正视力从0.34提高到0.65，基本痊愈18眼（69.23%），进步3眼（11.54%），无效5眼（19.23%），近视度数平均加深-0.83D±0.75D；5-6岁患儿组平均矫正视力从0.52提高到0.75，基本痊愈26眼（66.67%），进步6眼（15.38%），无效7眼（17.95%），近视度数平均加深-0.56D±0.62D；7-10岁患儿组平均矫正视力从0.43提高到0.67，基本痊愈5眼（31.25%），进步4眼（25.00%），无效7眼（43.75%），近视度数平均加深-0.64D±0.62D。3-4岁和5-6岁组训练基本痊愈率明显高于7~10岁组。
结论 多媒体网络训练治疗儿童近视性弱视有效， 7岁以下患儿治疗效果好，未使患儿近视度数明显加深。