目的 探讨青少年近视进展与年龄之间的关系
方法 于2005年间采用整群随机抽样方法，对本城区小学、初中和高中各抽1个年级，1168名近视学生进行近视屈光度监测。分为A、B、C3组，A组小学3年级、B组初中1年级、C组高中1年级，其中男518人，女650人。检查包括：裸眼视力、裂隙灯检查、小瞳验光和散瞳验光，对散瞳验结果≥-0.75D，矫正视力≥1.0。排除病理性近视和弱视，并且建立视力档案，合理矫正（框架眼镜）每年进行1次散瞳验光，监测≥3年对近视进展值进行评估。
结果 小学3年级318人(其中男146人，女172人) ，年龄（9.45±1.22）岁, 屈光度（-1.23±0.23）D。初中1年级391人（其中男196人，女195人），年龄（12.51±1.36）岁,屈光度(-2.58±0.96)D。高中1年级459人（其中男221人，女238人），年龄（16.62±1.43）岁，屈光度（-3.86±1.01）D。完成全程监测1065人小学3年级251人，初中1年级373人，高中1年级443人。3年中屈光度进展A组（-1.28±0.21）D； B组(-2.83±0.31)D； C组(-2.28±0.43)D。3组对比（X2=14.22, P=0.00）有统计学意义。
结论 近视进展随年龄的增大而加快，13~15岁进展最活跃。因此，初中生是近视控制的关键期。 |
