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优质护理在视力障碍患儿心理护理中的应用
作者:付敏  文章来源:第三军医大学西南眼科医院  点击数176  更新时间:2012/9/13  文章录入:毛进  责任编辑:毛进

为进一步加强和改善眼科临床护理服务丰富护理服务内涵提高护理质量和护理服务水平根据卫生部印发医院实施优质护理服务工作标准要求结合眼科实际工作制订优质护理实施方案努力为病人提供安全有效优质满意的护理服务增进医患和谐  视力是人类重要的生理功能,视力障碍和视力丧失在发展中国家呈上升趋势。眼睛是心灵之窗,是人类需求的重要表达器官,情感通常是通过眼睛表达的,可以想像,当一个人患有视力障碍甚或视力丧失时,他便失去了与外界沟通和交流的重要渠道,失去了情感的表达方式,他的痛苦和沮丧是难以名状的,因此对于视力障碍者必须给予真诚的情感投入。小儿患者在眼科病人中是一个不可忽视的特殊群体,他们的身心正处于发育阶段,身体的变化很容易被医护人员发现,并于重视而心里的变化却不容易观察,常被忽视。患儿得不到理解、重视、满足就会表现出恐惧、哭闹、反抗不配合操作等行为。因此,医护人员应重视小儿视力障碍的心理护理,通过护士优质护理来调动患儿潜在的积极因素,使其精神处于最佳状态,有利于疾病的恢复,使患儿能正确对待视力障碍。

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