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| 眼科学基于计算机网络的讨论式教学改革模式初探 |
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| 作者：赵明威, … 文章来源：北京大学人民医院眼科 100044 点击数2506 更新时间：2004/6/16 文章录入：毛进 责任编辑：毛进 |
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| 背景与目的 本研究探讨基于计算机网络的眼科学教学改革模式，以“青光眼”为实验教学课程，通过建设青光眼网络教学课件、试行基于网络的讨论式教学等，其目的为改变以教师为主体的传统教学模式，使学生变被动学习为主动学习，这对改变目前医学教育模式，进一步深化医学教育改革，有着重大意义。研究内容与方案 （1）建立眼科学基于计算机网络的讨论式教学模式。（2）制作青光眼课程基于网络讨论式教学课件，内容包括：网上中、英文教材，专业英语词汇，中英文病例分析，课堂讨论要点，研究进展，手术录象、网上测试等。（3）教学要点：学生在网络预习的前提下，教师根据教学要求与重点，与学生交互讨论。（4）课程结束后，以问卷和分析考试成绩的方法，与传统教学方法进行比较。结果 问卷调查显示如下结果：学生们普遍认为该教学方法的优点为形象生动，提高学习积极性；不单靠灌输，互动教学，记忆深刻；结合临床，有的放矢；文献丰富，便于知识拓展。试卷分析结果表明，在对知识的灵活运用方面，讨论式教学结果明显优于传统的课堂讲授式教学。结论 眼科学基于计算机网络的讨论式教学，是在传统眼科学教学的基础上，充分发挥计算机网络资源的优势，其意义在于增强学生学习的兴趣和自觉性，从而有效培养学生的创新能力和实践能力。 |
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