目的 探讨间歇性外斜视儿童融合功能的变化及运动融合训练对其影响。
方法 采用同视机检测48例间歇性外斜视儿童，分别检测其同视机三级功能，并以正常相同年龄儿童20例做对照。同时对间歇性外斜视儿童行运动融合训练，观察训练过程中患者融合功能的变化，及运动融合训练对斜视的控制作用。
结果 本组48例患者中，有8例没有重合点，其余40例中34例患者的的重合点均落在外融合范围内（-8.23±4.729）。11例患者没有Ⅱ级融合功能，其余37例患者的内、外融合范围分别是12.74±5.57和4.97±2.11，与正常对照组的差异具有统计学意义（P＜0.05)。以同视机检测，23例患者（47.92%）无立体视，而以随机点立体视觉图检测，仅2例（4.17%）近立体视丧失。经内融合训练一个月后，重合点内移（-4.54±4.274），与训练前相比变化有统计学意义（P=0.033）；约80%患者远立体视恢复。2例患者在融合训练6个月后眼位正位，融合功能恢复正常。
结论 间歇性外斜视儿童的融合功能异常，外融合范围扩大、内融合范围缩小；远立体视丧失早于近立体视。运动融合训练可以扩大融合范围，有助于斜视的控制。