目的：通过对存在中心暗点的低视力青少年的生存质量调查分析，为其开展低视力康复提供医疗导向。

方法：在泉州市盲校45名低视力学生中随机抽取17名学生，年龄15.3-19岁，筛查出中心暗点低视力组10人和无中心暗点低视力组7人，进行临床调查包括病史、家族史、双眼视觉功能检测以及眼前、后节形态学检查。使用健康效用指数评估3（Health Utilitis Index Marker 3, HUI3）调查表问卷调查包括视力、听力、讲话能力、行走能力、灵巧、情绪、认知力、疼痛；使用视功能相关生活质量量表（Vision related Health Quality-of-life,VRQOL）调查包括独立行走、打字阅读、眩光、深度觉、看移动目标、电视阅读、日常生活活动。结果使用SPSS13.0软件统计分析。

结果：两组低视力学生的双眼最佳视力无显著性差异（t=0.452）；而中心暗点组相对非中心暗点组在移动能力（t=0.024，P＜0.05）、大字阅读（t=0.037，P＜0.05）、深度觉（t=0.011，P＜0.05）、观看移动目标（t=0.008，P＜0.05）等生存质量分析项目中明显较差。

结论：中心暗点组与非中心暗点组低视力学生虽然双眼最佳视力无差别，但中心暗点组低视力学生生存质量明显较低，提示中心暗点导致功能性视力损害更为明显，因此更应对其进行个性化的低视力康复。