| 从全球范围来讲，儿童盲的患病率大约是成人的1/10，大概是每1000个人中有0.7个。虽然儿童低视力/盲的人数比成人低视力/盲的人数要少得多，但是，儿童低视力/盲对儿童本人及其家庭的影响却是很深远的，根据资料调查，许多低视力儿童由于社会文化和其他因素的长期影响，低视力儿童大多被安排在盲校学习，造成问题有：1）低视力儿童与盲童一样学习盲文，失去阅读正常文字的机会；2）由于盲童有其独特的行为模式，如低头行走，摸索拿东西，脸上表情比较淡漠等，低视力儿童通常为受其影响，而完全改变了行为方式。通过我们近三年我们对盲校调查和研究，我们进行了以下工作：1）将低视力儿童与芒童分班学习；2）对低视力儿童进行低视力康复工作；3）借助低视力康复设施，低视力班儿童采用正常儿童的教材进行学习。
本研究通过对低视力儿童的纵向性康复和康复指导，揭示我国低视力儿童存在的普遍问题、康复意义、以及康复方法。
关键词：低视力 |
