| 【摘要】 目的 用不同的方法来检查正常3-6岁学龄前儿童的视力，比较研究学龄前儿童正常视力发育的曲线表现，并探讨不同年龄段儿童可行的视力检查方法。方法 对幼儿园身体健康状况良好的、无眼部器质性病变的、屈光度在正常生理值范围的3到6岁的学龄前儿童检查条栅视力、E字视力、图形视力。结果 1、对不同的视力检查方法，幼儿的视力发育趋势表现有所不同，视力发育成熟的年龄亦有差异。其中，条栅视力发育较快,在3岁左右达到5.0；图形视力和E字视力发育接近，6岁以后达到5.0。2、就3～6岁之间幼儿的视力发育呈阶段性，大致可分为2岁10个月~3岁3个月、 3岁4个月~4岁3个月、4岁4个月~4岁9个月和5岁4个月~6岁3个月四个阶段，P<0.01，差异有显著性；其中，2岁10个月~3岁3个月和4岁4个月~4岁9个月两阶段视力发育更敏感，持续时间相对较短，为半年；继这两个阶段之后分别是两个视力发育相对缓慢期，为3岁4个月~4岁3个月和5岁4个月~6岁3个月两个年龄段，持续时间较长，约为一年。结论 视力发育过程不仅与视神经传导功能的发育有关，还与幼儿的心理发育及认知能力有关；针对3～6岁的学龄前幼儿，其视力检查以E字视力最敏感；其视力发育曲线可为视力普查时判断幼儿视力是否正常提供参考价值。
【关键词】 学龄前儿童；视力发育；视力检查；条栅视力； 视标视力
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