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| 三级教育模式在眼科专业研究生教育中的实践 |
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作者：穆华 文章来源：哈尔滨医科大学第一附属医院眼科医院 点击数：1003 更新时间：2008/1/19 
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现代医学模式的转变，要求改革传统的医学教育体系，培养出高素质医学人才。目前眼科专业研究生教育存在着诸多问题，直接影响研究生培养质量。三级教育模式为眼科专业研究生教育提供了新的思路，符合我国眼科研究生教育的现状。结合国内眼科专业研究生教育的实际情况，首次归纳并提出了“基础教育－拔高教育－精英教育”的三级教育模式。三级教育模式与眼科专业研究生素质教育。我们对基础课程设置进行了优化，使其更加合理化，与科研临床相关，课程中增加了学科前沿内容以及科研的新方法和新理论，有效避免了教材陈旧落后的问题。眼科研究生进入临床后，首先需要掌握眼科基本诊疗技术。要求导师要负起指导的重要任务，培养学生的创新思维和创新能力，并鼓励学生进行交叉学科、边缘学科的研究，拓宽视野，为今后的独立工作、研究打下坚实的基础。
关键词：三级教育模式；眼科；研究生教育
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| 会议投稿录入：毛进 责任编辑：毛进 |
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