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| 沟通技巧在弱视综合治疗中应用的护理体会 |
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作者： 任 涓 … 文章来源：山东省鲁南眼科医院，山东省临沂市青年路41号，276002 点击数：819 更新时间：2011/5/13 11:58:00 
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| 目的：探讨沟通技巧在弱视治疗中的作用。方法：对127例弱视患儿，采用国际标准视力表检查视力，并进行，屈光间质，眼底及注视性质、眼位双眼视功能、视觉诱发电位、对比敏感度及屈光检查。矫正屈光不正，根据每个弱视患儿的弱视类型、程度选择具体的治疗法法。 常用的方法有：(1)遮盖法：对双眼视力相差2行以上者遮盖视力好的眼，遮盖时间根据年龄及弱视程度动态调整。(2)家庭精细作业：嘱家长指引患儿进行如绘画、穿针、拼图、拣豆子等趣味练习。(3) 海丁格刷与闪烁红光治疗：采用中科院长春光电仪器厂生产的多功能弱视协调器，主要使用海丁格刷与闪烁红光治疗，弱视眼注视光刷旋转的影像，进行眼、脑联合训练。治疗10min后，行闪烁红光治疗10min，对于重度弱视及5b以外偏心注视，加后像治疗，轻、中度的中心注视性弱视可行闪烁红光治疗，1~2次/d，每次每只眼15min，以上治疗1个月为1疗程，每一疗程结束后复查。(4)激光治疗：采用半导体激光弱视治疗仪或氦-氖激光弱视治疗仪，每个患者只治疗半个月，1次/d，每次每只眼照射3分钟，照射时要严格控制激光能量，防止发生光损伤。（5）VEP自律光盘：对受检者进行不同空间频率的检测，从而根据各个弱视儿童的信息反应数据，制定出最符合该弱视儿童的视觉刺激兴奋方程，制成电脑或VCD光盘，训练黄斑锥细胞的功能和改善视觉信息的传递功能。（6）药物治疗：口服左旋多巴3个月。在弱视治疗中我们跟患儿家长进行心理指导，进行健康教育，加强沟通，与患儿及其家属建立亲密关系。患儿治疗中定期复诊，检查视力，调整训练方法。结果：79例儿童6个月视力达到0.8，32例9个月达到0.8。9例1年达到0.8，7例视力提高不明显。对所有患儿进行满意度调查，满意率达98.6%。结论：在弱视治疗中加强对弱视儿童家长进行健康教育，运用正确的沟通技巧，选择适时的教育时机，制订全面的教育内容，将健康教育内容贯穿治疗全过程，使家长对儿童弱视治疗的程序、方法有正确的认识，对治疗期和巩固期如何运用正确的方法参与、配合治疗做到心中有数，正确督促及引导儿童坚持。可提高服务质量，建立良好的护患关系，提高患者满意率，增强治疗效果，缩短疗程。 |
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| 会议投稿录入：毛进 责任编辑：毛进 |
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