目的 眼科是专科性极强的科室，护生实习时间又较短，而现今的护生自我意识较重，科室在临床带教中大多数也只注重教，忽略了学。如何短而快的达到教学目的，使教与学相结合，故有效的“沟通教育”方式与方法就显得尤为重要。
方法 将“沟通教育”分为三个方面：1护生思想与情感的沟通；2教学内容与方式的沟通；3教与学承受能力的沟通，并将此“沟通教育”方法用运于2010年来我科实习护生的护理临床带教中。
结果 有效的“沟通教育”在眼科护理临床带教中取得了良好的成效：1全年教学满意度100%；2均能按计划完成实习内容；3护生对眼科实习计划中的操作及常见病相关知识掌握好，出科成绩均在90分以上。
结论 在眼科护理临床带教中有效的“沟通教育”，不仅能提高教学质量，更好的完成教学目标，还能为以后的教学工作提供教学依据。同时增进了师生感情和提高学习积极性，还加强了专业认同感的培养。