目的 本文旨在通过对眼科老年患者健康教育模式的探讨，为老年患者实施有效的健康教育提供借鉴。

方法 北京大学眼科中心2011年8月～2011年10月老年患者进行健康教育模式研究调查。针对94例老年患者采用自设调查表，进行院前健康教育需求调查。以及选取206例老年患者随机分为医生宣教组68例、纸质材料宣教组68人、健康专员宣教组70人，采用自设的眼科手术相关知识调查表，评价三组不同健康教育实施者宣教后,老年患者手术相关知识知晓率比较。

结果 眼科老年患者对于目前院前阶段医护人员给予的健康教育评价不同，其中38%老年患者认为不够充分，11%认为一般，48%认为比较充分，3%认为非常充分。对于开展系统化院前健康教育参加意愿调查显示，72%老年患者表示非常愿意参加，17%表示愿意参加，11%患者表示一般。患者手术相关知识知晓率医生宣教组68.45%，纸质材料宣教组72.98%，健康专员宣教组97.23%，且除第7题外，每一道题三组知晓率的比较均有显著性差异（P﹤0.01）。

结论 眼科老年患者有效的健康教育模式是护理工作探索的一个重要领域，对于这种新型健康教育模式仍需不断的探索与验证，从而为更多的眼科老年患者提供更好的服务。