目的 探讨医护一体化模式在眼科专科护士培训中的应用效果。
方法 2011年3月—2012年2月在我科实施医护一体化培训模式，对65名眼科护士进行为期一年的系统化专科理论知识和操作技能培训，比较实施前后培训效果，医生对护士工作能力认可度，护士自我效能感。
结果 专科理论知识考核成绩由（63±7.56）分提高到（91.89±5.31）分（p﹤0.001），专科技能考核成绩由（65.55±5.76）分提高到（95.04±2.98）分（p﹤0.001）,医生对护士工作能力认可度由59.32﹪提高到98.79﹪，护士自我效能感总分由（2.16±0.36）提高到（3.42±0.41）(p﹤0.05),差异具有统计学意义。
结论 实施医护一体化眼科专科护士培训模式，可以有效的把理论教学知识与临床实践相结合，把所学知识及时消化、应用、扩展，在培训中遇到的困惑能够得到及时的帮助和指导，明显提高培训效果，专业能力得以提升，医生对护士工作能力认可度提高，护士自我效能感增强，医护合作更加默契，护士职业成就感明显提升。