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| 近视眼防治体制建设探讨 |
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作者：郑荣领 文章来源：北京嘉铖视欣近视防治研究中心 点击数： 更新时间：2005-4-16 22:09:42 
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| 目的：1978年改革开放以来，我国眼科视光学与儿少/学校卫生学都取得了显著进步，然而学生近视率却一直持续升高。 2000年我国大学生近视率达73.01%,个别省份更高，如山东省达89.75%。近视眼成为危害我国学生健康的最突出问题。本文的目的是探讨近视眼防治体制建设。
方法：根据1990年国家教委与卫生部联合发布的《学校卫生工作条例》与近视眼防治现状，分析我国目前的近视眼防治体制中存在的问题，探讨改进措施。
结果：根据《学校卫生工作条例》，对于近视眼防治工作，教委中小学卫生保健所负责调查研究本地区中小学生眼睛健康状况；开展近视眼的预防与矫治；开展中小学卫生技术人员的技术培训和业务指导。各级卫生防疫站，实施学校卫生监测，掌握本地区学生眼睛视觉发育与健康状况；掌握学生近视眼动态，制定防治计划；对本地区学校卫生工作进行技术指导；开展学校卫生服务。医疗单位在卫生行政部门组织下对学生进行眼科检查和近视矫治，接受转诊治疗。
现有的近视眼防治体制下，承担近视防治重任的教委中小学卫生保健所与防疫站(疾控中心)学校卫生科（所）职能重叠，但眼科专业力量都非常薄弱。而专业力量最强的眼科医疗机构则由于体制的原因与保健所和疾控中心缺乏稳定的联系机制，没有卫生行政部门组织通常难以深入幼儿园或学校开展近视调研与防治指导，加上经费的缺乏，预防职能受到严重限制。近年来，近视眼实验研究迅速发展，然而临床研究多年来停滞不前，近视眼防治体制不完善是主要原因，我国的近视眼防治体制亟需改革。近视眼防治是一项复杂的社会系统工程，需要全社会的参与，尤其需要加强对于文教卫生工作的统一领导。加强体育与健康教育，培养学生良好的用眼卫生习惯，完善学校卫生与社会卫生服务体系。文教卫生紧密配合，公共卫生与临床医学有机整合，充分发挥专业力量最强的眼科机构的作用，建设高效的近视眼防治体制。
结论：近视眼防治是一项专业性很强的事业，保护青少年学生的视力健康，预防近视眼等常见眼病的发生是眼科医师神圣的责任和义务，眼科医师应当成为近视眼防治的主力军。高效的近视眼防治体制是学生视力健康的必要保障。体育与健康教育是促进学生视力健康的重要手段。提高眼科健康教育水平，建设高效的近视眼防治体制是眼科医师的神圣使命。文教卫生紧密配合，公共卫生与临床医学有机整合，是近视眼防治体制建设的必由之路。
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| 会议投稿录入：zhengrl 责任编辑：毛进 |
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